テスト結果に一喜一憂！（１１月１４日火曜日）

先日実施した「全国統一小学生テスト」の結果が自己採点などで明らかになってきました。
どの学年でも「何点だった？」が合言葉のようになっています。しかし、思ったように取れなかった生徒も当然いますから、そのような生徒は聞こえなかったふりをしたり、無視したり、「それは内緒！」と言ったり、周りから見ていてもはらはらします。
調子よく試験が受けられた生徒は、少し浮かれ気味で、周りに何点だったとたずねたくなります。しかし、前述のように尋ねられたくない生徒もいるのです。
子どもなので仕方はないのですが、「点数が取れた生徒は、謙虚にさりげなく。」「取れなかった生徒は、妬まず寛大に。」というようにできればいいのですが・・・。そのような子どもは、かえって出来過ぎていて気味悪い者でしょうか？

今日の授業は

□■　小学３年生　四谷クラス

国　　　語：第９回　物語文「ルドルフとイッパイアッテナ」
宿　　　題：第９回残り、演習問題集、スぺプリ集、ホームワーク（～11/20）

□■　小学４年生　四谷クラス
算　　　数：下巻第１１回「分数（３）」
宿　　　題：予習シリーズ残り、演習問題集、計算、スぺプリ（２クラス分以上）
Ｃクラスはすべての宿題をこなしてください。
Ａ・Ｂクラスは演習問題集の難しい問題は免除。スぺプリは１クラスでもよい。
※Ａ・Ｂクラスであっても、全宿題をやることはとても良いことです。

■□　小学６年生　四谷クラス
算　　　数：過去問演習「桐光学園中２０１０年」
宿　　　題：予習シリーズ、過去問（ロードマップに従ってください）
※学校の宿題に追われている受験生は、時間をうまく使ってくださいね。
今の君たちに一番必要なのは難度の高い過去問ですよ！休みの日などにまとめてこなしましょう。

国　　　語：詩・短歌・俳句
宿　　　題：予習シリーズ、発展

次回も頑張ろう！