「ロウソクの科学」（３月３１日金曜日）
「ロウソクの科学」という名著があります。1861年に出版された書籍で、イギリスの科学者マイケル・ファラデーが、1860年のクリスマス・レクチャーとして英国王立研究所で連続講演した6回分の内容を編集したものです。
ロウソクが燃えるということ関して話しなさいと言われたら、あなたはどのくらい語ることがでしょうか？ファラデーは６日間にもわたってロウソクが燃えることを主軸に実験し、話し続けたのです。「ロウソクの科学」の日本語訳は、あとがきまで含めると８万文字を超える大作です。どれほど、多角的な目と深い洞察力を持っていたか驚かされますね。
良いものは真似をしたくなるのが塾教師の悪い癖（笑）で、中学生の理科の授業で「ロウソクの科学」の真似をしてみました。やってみると、ロウソクが燃えるというとても単純に見えることの中に数えきれないほどの化学的な出来事が含まれていることに改めて気づかされました。今度は小学生の四谷の理科の授業の時にトライしたいと思っています。
本日の授業です。
■□ 小学３年生 ジュニアクラス
算 数：３日目 紙を折って、切る問題
宿 題：３日目 Ｐ３、２日目残り全部
国 語：４日目 「まとめ」
宿 題：４日目 残り
□■ 小学４年生 四谷＋ゼミクラス
国 語：説明文（２）「種」
宿 題：Ｐ１０，１１、２６
□■ 小学５年生 四谷クラス
算 数：立体図形（後半）
宿 題：Ｐ２７（ＣＳ→～Ｐ２９）、スぺプリ１単元２クラス
国 語：名詞、動詞
宿 題：１０回残り
□■ 小学６年生 四谷クラス
算 数：数と規則（２）
宿 題：「四科のまとめ」を２０ページ分。
※ 四科のまとめの期限は４月１１日です！
国 語：説明文（２）「二十一世紀の遠景」
宿 題：基本Ｐ９～Ｐ１２
明日も頑張ろう！
算数は発見！（３月３０日木曜日）
いろいろな学年の算数の授業で「きまりを見つける」単元の時に触れることを書きます。
「〇●●〇〇●〇●●〇〇●〇・・・のように並んだ碁石の３３番目は白、黒どちらですか？」という問題があったとします。多くの生徒は先生どうやって計算するの？と聞きます。しかし、全部書いてみたらとはぐらかし、計算式は教えません。教えてしまっては一番最初の大切な経験を奪ってしまうことになります。塾に来ている意味がなくなってしまいます。とりあえず規則性を見つけ、片っ端から書いてみると、面倒だなという気持ちが起こります。もっと、楽に解けたらいいのにと思います。そうすると発見があり、アイデアが浮かんできます。このようなことが「きまりを見つける」問題には、いや算数全般に必要なのです。算数を暗記教科にしてしまってはいけません。おもしろい発見をいっぱいして算数を楽しみましょう。
本日の授業です。
■□ 小学３年生 ジュニアクラス
算 数：２日目 きまりをみつける
宿 題：２日目 Ｐ１～３
国 語：３日目 「トモダチ」
宿 題：３日目 残り
□■ 小学４年生 四谷＋ゼミクラス
算 数：線分図の利用
宿 題：～Ｐ２７ ➡ ～Ｐ２９ ※スぺプリＮｏ１
□■ 小学５年生 四谷クラス
算 数：立体図形
宿 題：類題、基本問題、スぺプリ１単元２クラス
国 語：主語、述語、修飾語
宿 題：６・７回残り
□■ 小学６年生 四谷クラス
算 数：数と規則（１）
宿 題：Ｐ．５６～５７（ＣＳは～５９）
※ 四科のまとめの期限は４月１１日です！
国 語：随筆（２）「人はなぜ生きていくのか？」
宿 題：基本Ｐ７２～Ｐ７３
明日も頑張ろう！
アクティブラーニング。（３月２９日水曜日）
今日は中３の生徒はアクティブラーニングの授業でした。
５Ｆの大会議室に集まり、６～７名のグループに分かれて作業をしました。
内容は「宇宙の大きさを知る」でした。
四谷の生徒たちにも機会を見つけて受けてもらいたいと思っていますが、四谷はカリキュラムがしっかりしているので、なかなか入れることができません。
でも、なんとか実現させたいと思っています。楽しみにしてくださいね。いつもと使う脳の部位が違うので、きっと新鮮に感じると思います。
本日の授業です。
■□ 小学１年生 リトルクラス
算 数：２日目 ０から９９までのかず
宿 題：２日目－②～⑥ おとうさんやおかあさんにおしえてもらおう！
国 語：２日目
宿 題：あか、きいろ、みどりのプリント
□■ 小学４年生 四谷＋ゼミクラス
国 語：物語文（１）「ライオンと子犬」
宿 題：Ｐ１２～Ｐ１５，２５
□■ 小学５年生 四谷クラス
算 数：平面図形（後半）
宿 題：スぺプリ１単元２クラス
国 語：物語・小説（２）「続泥流地帯」
宿 題：テキスト残り
□■ 小学６年生 四谷クラス
算 数：図形（２）
宿 題：～Ｐ４５（ＣＳ→～４７）Ｐ５０～５３
国 語：物語・小説（２）「あすなろ物語」
宿 題：基本Ｐ７０～Ｐ７１
明日も頑張ろう！
小１の初めての授業でした。楽しかったね。春期講習３日目（３月２８日火曜日）
今日は春期講習会はじめての小１の授業でした。
小１の四谷大塚の教材は一枚一枚ばらけたプリントになっています。
小１の生徒にとってそのばらけたプリントを探し出すのが一苦労です。
やっと見つけて授業開始です。苦労して探しただけあって楽しく授業ができましたね。
「３えん！あといくらで１０えん？」「７えん」「せいかいです！」
というような授業でした。最初はプリントではなく手をたたきながらリズムに合わせて、
一人ずつ答えていきました。ちょっとゆびをおるのに時間がかかったりして、
顔を真っ赤にしている子もいましたが、だんだんなれてきてみんなにこにこしていました。
明日も授業です。宿題をやってきて先生に見せてくださいね！
本日の授業です。
■□ 小学１年生 リトルクラス
算 数：１日目 あといくらで〇〇えん？
宿 題：２日目－① おとうさんやおかあさんにおしえてもらおう！
国 語：１日目 「なかま」
宿 題：１日目 のこり
□■ 小学４年生 四谷＋ゼミクラス
算 数：平面図形
宿 題：～Ｐ１７ ➡ ～Ｐ２１、※スぺプリNo1,No2
□■ 小学５年生 四谷クラス
算 数：平面図形
宿 題：Ｐ１４～Ｐ１５、スぺプリ１単元２クラス
国 語：説明文（２）まとめ「いま、地球があぶない」
宿 題：Ｐ４～６、１８・１９・２４
□■ 小学６年生 四谷クラス
算 数：図形（１）
宿 題：Ｐ３０～３３（ＣＳクラスは～３５）、Ｐ３８～４１
国 語：物語・小説（１）
宿 題：発展Ｐ３５～Ｐ３８
明日も頑張ろう！
春期講習会２日目（３月２７日月曜日）
今日も一日頑張りましたね。
受験生の中にはたちは朝から自習に来ている生徒もいます。
小６受験生は春休み中に４科のまとめを終わらせなくてはなりません。
進捗状況はどうですか？この課題がクリアーできれば本格的な受験勉強をスタートできます。
春期講習会の宿題が多いのを言い訳にしないでください。受験生なのですから・・・！
本日の授業です。
■□ 小学２年生 リトルクラス
算 数：２日目 ひっ算、長さの単位
宿 題：２日目 全部
国 語：２日目 「あめだま」
宿 題：２日目 残り
■□ 小学３年生 ジュニアクラス
算 数：線分図（後半）
宿 題：１日目全部、（スぺプリ）
※かならず答え合わせをしましょう！
国 語：２日目「貝がら」
宿 題：２日目 残り
□■ 小学４年生 四谷＋ゼミクラス
国 語：説明文（１）「何を覚えているか」
宿 題：Ｐ２～Ｐ６、Ｐ２４
□■ 小学５年生 四谷クラス
算 数：数に関する問題（後半）
宿 題：スぺプリ２クラス分
国 語：物語・小説（１）「アフリカの角」
宿 題：Ｐ１６，１７、２３
□■ 小学６年生 四谷クラス
算 数：文章題（２）
宿 題：～Ｐ２１（Ｐ２２～２３）、Ｐ２６～Ｐ２９
国 語：随筆文（１）「冷たい火鉢」
宿 題：基本Ｐ６６，６７
明日も頑張ろう！
